|
البرامج الدراسية و المؤهلات التي
تمنحها الكلية
|
|
1- هيكل
البرنامج الدراسي : |
يتميز البرنامج الدراسي المطبق
بالكلية بعدة ميزات:
1- يعمل البرنامج بنظام الساعات
المعتمدة و التي تمكن الطالب من
اختيار المحاضرين الذين يرغب في
الدراسة معهم و اختيار جدول
مقرراته جدول مقرراته بنفسه و بما
يلاءم ظروفه حسب الشعب المتاحة
حيث ساعات الدوام مفتوحة من
الساعة الثامنة صباحا إلى الساعة
الثامنة مساء.
2- يستطيع الطالب تسجيل الحد
الأدنى أو الأعلى للساعات
المعتمدة و المحددة باللائحة
التنظيمية للكليات و ذلك وفقا
لظروفه. فإذا كان لدى الطالب ظروف
صحية أو اجتماعية تعيق دراسته
فيمكنه الحد الأدنى أما إذا كان
متفوقا فيمكنه تسجيل الحد الأعلى
و بالتالي يمكنه اختصار فترة
الدراسة بأقل من الفترة المقررة
لنيل الشهادة.
3- يوفر البرنامج تدريب في
المؤسسات الصناعية كأحد متطلبات
الدراسة في المستويات المختلفة و
بالتالي يتيح للطالب فرصة للتعرف
و معايشة ظروف العمل الحقيقية و
كسب الخبرة العملية بتطبيق ما تمت
دراسته من مواد نظرية في الكلية.
4- يتيح البرنامج الحصول على
شهادة لأحدى أربعة مستويات دراسة
و هي:
الإنجاز و الدبلوم العالي و
البكالوريوس التقني و هذا يعتمد
على قدرات و إمكانات الطالب.
|
|
ويوضح المخطط أدناه كيفيه الانتقال
بين المستويات و متطلبات كل مستوى: |
|
 |
|
2- البرنامج
التأسيسي (Foundation Program) |
يهدف البرنامج التأسيسي إلى رفع
مستوى الطالب في اللغة الإنجليزية
كما يهدف إلى تزويده بالمعلومات
الأساسية و تنمية مهاراته لتمكينه
من دراسة مقررات التخصص بثقة و
يسر.
|
|
اختبار
تحديد المستوى |
قبل بدء الدراسة وخلال البرنامج
التعريفي يقوم مركز اللغة
الانجليزية بإجراء امتحان
لتحديـــد مستوى الطلبة في اللغة
الانجليزية وعلى ضوءه يتم تصنيف
الطلبة في ثلاث مستويات,
المســــتوى الأول (المبتدئ ) أو
المستوى الثاني ( المتوسط ) أو
المستوى الثالث ( المتقدم ).
و يوضح الجدول التالي كيفية توزيع
الطلبة في المستويات الثلاثة حسب
نتيجة الامتحان:
|
|
توزيع الطلبة في مستويات اللغة حسب
امتحان تحديد المستوى |
|
نتيجة
الطالب في امتحان تحديد
المستوى |
المستوى
الدراسي |
|
أقل
من 50 % |
المستوى الأول |
|
50
- 70 % |
المستوى الثاني |
|
71
- 85 % |
المستوى الثالث |
|
86 %
أو أكثر: على الطالب
تأدية الامتحانات
التالية:
اختبار المستوى الثالث +
توفل
( داخلي ) +
كمبيوتر(طباعة) + رياضيات |
إذا
رسب الطالب في أحد
هذه
الامتحانات يدرس: |
المستوى الثالث |
|
أما
اذا نجح في الامتحانات
الأربعة فيلتحق الطالب بـ
: |
برنامج التخصص
مباشرة |
|
| |
|
مهارات التي
يدرسها الطالب في المستويات الثلاثة |
خلال فترة دراسة الطلبة في
المستويين الأول و الثاني يتم
التركيز على مهـــــارات
القـــراءة و الكتابة والتحدث
والإنصات أما في المستوى المتقدم
فيدرس الطالب المهارات السابقة
بالإضافة إلى محاضرات الإعداد
لاختبار التوفل الداخلي ، كما
يدرس مادتي مهارات الرياضيات
والحاسب الآلي
|
|
نظام الامتحانات
و التقييم في البرنامج التأسيسي |
|
يكون تقييم الطالب خلال السنة
التأسيسية على الأسس التالية: |
|
( أ ) الامتحانات الدورية والأبحاث
والتقارير:- وهى تشكل 50% من المجموع
الكلي لدرجات الطالب يتم توزيعها كما
هو مبين في الجدول أدناه |
|
توزيع
درجات الطالب في الامتحانات الدورية |
|
التفاصيل |
المهارة |
النسبة |
|
يؤدى
الطالب في كل مهارة 4
امتحانات قصيرة
خلال
الفصل الدراسي وتجمع له
درجات أفضل 3 امتحانات ثم
يحسب متوسط هذه
الامتحانات. |
الإنصات |
10% |
|
القراءة |
10% |
|
الكتابة |
10% |
|
القواعد |
10% |
|
امتحان منتصف الفصل
الدراسي |
10% |
|
المجموع |
50% |
|
|
الإنصات + القراءة + الكتابة +
القواعد + امتحان المنتصف = 50 % من
المجموع الكلي |
|
(ب) امتحان نهاية
الفصل الدراسي:- |
|
وهو امتحان يؤديه
الطالب في نهاية كل فصل دراسي و يشكل
50% من المجموع الكلي لدرجات الطالب
ويشترط نجاح الطالب في امتحان نهاية
الفصل لكي ينتقل للمستوى الذي يليه
وإذا أخفق حينها يعتبر راسبا وعليه
إعادة نفس المستوى مرة أخرى ، والجدول
التالي يوضح كيفية تقسيم الدرجات
النهاية للفصل. |
|
كيفية تقسيم درجات امتحان نهاية الفصل |
|
المادة |
الإنصات |
القراءة |
الكتابة |
المقابلة |
|
الدرجات |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
المجموع |
100
درجة
وتشكل
50% من المجموع الكلي |
|
| |
|
تحسب
درجات الطالب خلال الفصل الدراسي
كالتالي: |
الاختبارات
الدورية + اختبار نهاية الفصل =
المجموع الكلي
%50 + 50% = 100%
ويلزم من أجل الانتقال إلى
المستوى الذي يليه استيفاء
الشرطين التاليين معا:
• أن ينجح في اختبار نهاية الفصل
( الحصول على 25/50 أو أكثر )
و
• أن ينجح في المجموع الكلي (
الحصول على 50 /100 أو أكثر)
وإلا يُعتبر راسباّ وعليه إعادة
المستوى الدراسي مرة أخرى
|
|
الرسوب ، والفصل
، وإعادة القيد في البرنامج التأسيسي |
تكون مدة الدراسة بالسنة
التأسيسية ثلاثة فصول دراسية ويحق
للطالب الإعادة لفصل دراسي واحد
في حالة رسوبه في أي من الفصول
الدراسية الثلاثة0 وفي حالة رسوب
الطالب للمرة الثانية في أي من
الفصول الدراسية الثلاثة يتم
حرمانه من الدراسة في الكلية0 كما
يمنح الطالب فرصة واحدة توازي
فصلا دراسيا واحدا لتأدية اختبار
اللغة الموحد في حالة عدم حصوله
على مجموع النقاط المطلوبة فيه0
وبالإمكان إعادة قيد الطلبة
المفصولين بالبرنامج التأسيسي
وذلك وفقا لما هو أتي:
أ- يجب على الطلبة المفصولين وفي
مدة أقصاها فصل دراسي واحد الجلوس
لامتحــان التوفـــــــل العالمي
( (International أو المؤسسي
(Institutional ) في مؤسسة
تعليمية خاصة اذا كان قد تم فصلهم
في المستوى المتقدم و يتعيــن
عليهــم الحصول على نتيجة تعادل
400 درجة فما فوق0وعند عودته
للكلية يخضع الطالب لثلاثــة
اختبارات هي: اللغة الانجليزية
والرياضيات والكمبيوتر وذلك إذا
لم يكن قد اجتازها خلال فترة
وجوده بالكلية0 فإذا اجتازها يحق
للطالب قيده في الكلية مرة أخرى
ويلتحق ببرنامج التخصص مباشرة0
ب - إذا كان قد تم فصلهم في
المستويين (الابتدائي أو المتوسط)
يتعين عليهم الحصول على شهادة
تثبت أنهم قد درسوا بأحد المعاهد
الخاصة في برنامج اللغة
الانجليزية حتى المستوى (المتقدم)
وكذلك حصولهم على نتيجة
تعادل(400) درجة فأكثر في امتحان
التوفل العالمي ( (International
أو المؤسسي (Institutional ) ,
ويجب على الطلبة النجاح في امتحان
نهاية المستويات الذي يقدم من قبل
مركز اللغة الانجليزية , ومادتــي
الكمبيوتر (طباعة) والرياضيات 0
وفي حالة رسوب الطالب في أي من
المواد الثلاث في أول محاولة يفقد
حقه في إعادة القبول ومواصلة
الدراسة.
|
|
نتائج اختبار
اللغة الموحد ومواصلة الدراسة في
التخصصات |
أ- الطلبة الناجحون في المستوى
المتقدم من البرنامج التأسيسي
والذين حصلوا على (390) درجة فما
فوق في امتحان التوفـــــل
الداخلــــــي , يحق لهم الانتقال
لبرامـــج التخصـــص (شهادة
الانجاز،الدبلوم ،الدبلوم العالي
والبكالوريوس) حسب الحصول على
المعدل التراكمي المطلوب للالتحاق
لكل تخصص حسب ما سيتم توضيحه
لاحقا0
ب - الطلبة الناجحين في المستوى
المتقدم من البرنامج التأسيسي
والحاصلين على علامة ما بيــن
350- 389 في اختبار اللغة الموحد
يحق لهم الانتقال إلى برامج
التخصص في مستوى شهادة الانجاز
والدبلوم فقط , وفي حالة رغبتهم
في مواصلة الدراسة والانتقال إلى
المستوى التالي من البرنامج (
الدبلوم العالي والبكالوريوس ) لا
يحــق لهم ذلك إلا إذا حصلوا
علــــى المعدل التراكمي المطلوب
للانتقال للمستوى التالي, وبشرط
الحصول على (500) فما فوق في
امتحان التوفل العالمي
(International ) أو المؤسسي (
Institutional ) خلال مدة أقصاها
فصل دراسي اعتيادي واحد من إنهاء
مستوى الدبلوم.
|
|
نظام الحضور
والغياب في البرنامج التأسيسي |
على الطالب حضور جميع محاضراته0
والتواجد في الفصل الدراسي و
المختبرات هو مسؤولية الطالب كما
أن التأخر عن الحضور يتم احتسابه
ضمن نسبه الغياب ، ويتحمل الطالب
مسؤولية متابعه ساعات غيابه مع
العلم بأن التأخير في الحضور سوف
يعتبر غيابا0
يتم إصدار رسالة الإنذار
للطالب كما يلي :
الإنذار الأول : إذا وصل معدل
غيابه 5 % من مجموع ساعات
محاضراته0
الإنذار الثاني : إذا وصل معدل
غيابه 10% من مجموع ساعات
محاضراته0
يخطر الطالب عند بلوغه الإنذار
الأول والثاني , ويوقع على إنذار
الغياب ثم يحتفظ مرشد المجموعة
بنسخة منه و يرسل الأصل إلى قسم
القبول والتسجيل لحفظها في ملف
الطالب. وفي حالة وصول نسبة غياب
الطالب إلى 15% تصدر له رسالة
حرمان من الدراسة في الكلية وترسل
الرسالة إلى قسم شؤون الطلبة
لاتخاذ اللازم والنظر في سبب
غيابه وإقرار فصله من الدراسة في
الكلية كما يفصل الطالب من الكلية
في حالة تغيبه لأسبوعين متتاليين.
|
| |